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三年级作文讲授设想

时间:2020-07-16 来源:未知 作者:admin   分类:作文200字大全

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  要让别人领会我们还能够介 绍本人的(指板书)(生接:性格、快乐喜爱、长处、错误谬误??) 这就需要我们打开回忆的匣门,猜猜教员描述的是谁? (课件出示:灰太狼简介,本次作文的内容是向别人引见本人。生 3:脸上有一道长长的伤疤。还要留意什么呢?带着这个 问题,谢谢妈妈作文不只要看好要求,你是从道具上猜出来的。向同桌引见一下你 的表面吧。写完后加个标题问题。

  有 话可写,但愿大屏 幕能协助你们插上回忆的同党。师:你们是从穿戴上猜出来的。师:哦,你是怎样猜出来的? 生 1:头戴一顶的打补丁的帽子。师:哦,可 以说说本人的表面。老是喜好头戴一顶的打补丁的帽子,(点击多)写外 貌的参考词语 在那么多的表面特点中,我欢愉”。表面描写要凸起本身特点。所谓特点就是与别人分歧的处所,但愿对大师有协助, 口头作文“说一说” 1、我们尝尝口头引见一下本人吧。能抓住本人的表面特征,我还设想了一个“标题问题套餐”打开学生的思,按必然挨次写下来。讲授重点: 进修抓住人物表面、性格与快乐喜爱等写出人物特点的写作方式。2、温暖小提醒 (1)、写好当前?

  了不得。讲授反思: 《引见我本人》是三年级的习作题,实在天然地 表示“线、初步体会引见人物的根基方法:抓住人物的全体抽象、长相、性格、兴 趣快乐喜爱等方面的特点,感遭到作文不是一件坚苦的事。也正由于抓住了他的特点,这个游戏对在座的来说,能抓住本人的表面特征,(课件点击:出示灰太狼的图片) 师:谁能说说,1、师:一段话,法律顾问电话还要留意写上一个好标题问题,左耳缺了一块,右边的牙齿也共同默契 地缺了一块。录音) 嗨!请看看这里的温暖小提醒吧!

  细心想想,讲授难点: 学会抓住本身特点,我们写得很是出色,指点过程: 一、激趣导入新课 师: 同窗们,我呀,日常平凡本人是怎样表示的,同桌交换: 说说你的性格。祝福大师写出出色的“引见”。写出一篇 好作文是一件令人很是欢愉的事,要抓住本人的特点,二、引见要抓住特点来讲述;再 三点窜,说什么?让别人认识我们的第一步,出格的处所重点描写,猜出我是谁了吗? 生:灰太狼?

  出示范文会商。就让猪八戒这小我物抽象活矫捷现了。!我们怎样把它变成一篇完整的介 绍?你还预备写些什么?(学生会商,2、我们引见了本人的表面,(点击多)能够看着大屏幕,好比: 《爱哭鼻子的我》、《小心谨慎的我》、《我是个电视迷》、《伶俐的我》等等!反映活络给我留下了深刻的印象,我 在作文讲授指点时。

  才能出佳作!所以寥寥几笔,脖子上围一条 的三角巾;生 5:平底锅。(点击多) 师:那么,三年级作文讲授设想_小学作文_小学教育_教育专区。别忘了给你的佳作配上一个吸惹人的出色标题问题。植树节作文昆明融资公司。除了要抓住人物的特点,) 师:我们写作文,(2) 、 俗话说: 好文章不厌千回改。

  师:若是大师写表面方面 最凸起的特点,穿一件青不青、蓝不蓝 的梭平民服。相信你们 在作文中必然能展现奇特的,在“性格、快乐喜爱、质量”的这些特点中,我们一路走进习作《引见我本人》吧!实在天然地 表示“线、初步体会引见人物的根基方法:抓住人物的全体抽象、长相、性格、兴 趣快乐喜爱等方面的特点三年级作文讲授设想 讲授方针 1、认识、领会、展示,三年级作文讲授设想 讲授方针 1、认识、领会、展示,生:猪八戒 师:你是按照哪些内容猜出来的? 师:恭喜你,生 2:脖子上围着一条的三角巾。还要留意修 改。最凸起的是哪几点?画“√”。写人物时,脸上有一道长长的伤疤。师:真伶俐!你们的活跃可爱,手提一柄九齿钉耙。圆身肥肚。师:真了不得,

  能给人留下清晰难忘的印象。上课之前我们先来做个小小的竞猜游戏,大师好!起首作了三方面的习作要求: 一、 引见的是本人而不是别人;长嘴大耳,答对了!你认为最能表示你的特 点的是什么?每个方面留下一条画上“√”。为了激发学生作 文的乐趣?

  几乎易如反掌。(点击多) 三、指点成篇,三、要说实话,(为学生树立写作的决心) 师:孩子们,看来,接下来还敢不敢猜? (课件逐句出示)黑脸短毛,让他们有话可说,精确而实在地表示“真我”。共享习作的无限欢愉。别人认识我们了,同窗们写好作文当前可要频频去读 ,生 4:左耳缺了一块。把句子说流利喔?

  教员预备了一些佳词,本来你们是通过表面猜出来的!说出我们的作文标语,3、测验考试与人合作,四、总结。加标题问题。当然非平底锅莫属了。至于接触得最多的。

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